Dlaczego warto wybrać nasze zajęcia?

Świat zmienia się nieustannie. Dziś większość dzieci w wieku przedszkolnym doskonale obsługuje smartfona, uwielbia grać w gry na tablecie i ogląda bajki nie czekając na ich emisję w telewizji. Wszystko jest w sieci od razu na wyciągnięcie ręki. Jedynym ograniczeniem są  mądrzy rodzice, którzy starają się odpowiednio porcjować dzieciom cyfrową zabawę, wydzielając im czas, który spędzają przy komputerze, tablecie lub smartfonie. Świat, w którym wzrastają nasze dzieci bardzo różni się od tego, w którym my dorastaliśmy.

Pamiętamy jeszcze bowiem czasy, kiedy język angielski wprowadzany był dopiero do szkół, a informatyka (obecnie: zajęcia komputerowe) dopiero raczkowały w szkołach. Nauczyciele drukowali uczniom zdjęcie rozkładu klawiatury, a w szkole było zaledwie kilka komputerów stacjonarnych, więc uczniowie musieli siedzieć w trzech lub czterech przy jednym.  Dziś już w przedszkolu uczy się dzieci robotyki, a język angielski i zajęcia komputerowe są od pierwszej klasy w szkole, a nawet już w przedszkolu. Ciężko jest nam wyobrazić sobie to, że kiedyś umiejętność czytania i pisania zarezerwowana była tylko dla wybranych i nielicznych osób, często z bogatych rodzin. Dzisiaj jest to obowiązkiem każdego obywatela Polski.

Świat zmienia się nieustannie i bardzo szybko. Z danych Unii Europejskiej wynika, że około 60% naszych dzieci będzie w przyszłości pracować w zawodach, których obecnie jeszcze nie ma na rynku pracy. Większość z nich będzie związana z cyfryzacją i nowoczesnymi technologiami. Tak naprawdę my, nasze pokolenie, żeby przetrwać w zmieniającym się świecie, musieliśmy nauczyć się cztery razy więcej, niż nasi rodzice. Nasze dzieci będą musiały umieć cztery razy więcej niż my. A nasze wnuki cztery razy więcej niż nasze dzieci, czyli szesnaście razy więcej, niż my. Jak zatem przygotować nasze dzieci do tych zmian i świata, w którym przyjdzie im żyć?

 

Odpowiedzią na to pytanie są kursy ogólnorozwojowe dla dzieci, na których już od 3 roku życia uczymy dzieci jak szybko przyswajać wiedzę, jak się uczyć wykorzystując techniki pamięciowe. Uczymy globalnie czytać, przyspieszamy tempo czytania u starszych dzieci. Rozwijamy też wyobraźnię, intuicję oraz umiejętności społeczne, tak, aby komunikacja z innymi była efektywniejsza. Budujemy pewność siebie, kształtujemy asertywną postawę oraz rozwijamy umiejętność współpracy w grupie,  umiejętność podejmowania decyzji, wyznaczania sobie celów i dążenia do nich. Wprowadzamy też robotykę już od 4 roku życia, aby małe dzieci poznawały podstawowe elementy programowania, zaznajamiały się z myśleniem komputacyjnym, pojęciami programistycznymi, takimi jak na przykład pętla, funkcje czy algorytm.  Dzięki temu nasze pociechy rozwijają myślenie logiczne i analityczne. Małe dzieci programują przy pomocy piktogramów, czyli obrazków, pod którymi kryją się określone funkcje. Oczywiście nie znaczy to, że dziecko po naszym kursie zostanie programistą, ale na pewno zdobędzie podstawy, które umożliwią mu dalszy rozwój i odnalezienie się w rzeczywistości cyfrowej.

Wszystko po to, aby dzieci łatwiej zaadaptowały się do zmieniającego się świata, szybciej przyswajały nowe informacje i, dzięki temu, aby miały więcej czasu dla siebie. W dobie szybkiego tempa życia, presji czasowej i gonitwy, czas wolny jest bardzo cenny, pozwala bowiem utrzymać dobrostan psychiczny.