Warsztaty na półkoloniach

16 maja 2019

Szanowni Państwo,

Z radością informujemy, iż w związku z rozwojem oraz nadchodzącymi wakacjami, poszerzamy ofertę edukacyjną. Proponujemy następujące warsztaty na półkolonie letnie

1.„Mały Bystrzakowy chemik”

Eksperymenty chemiczne, fizyczne, biologiczne, np. spalanie cukru, wulkany, dżin w butelce, sztuczna krew, szaszłyk z balonu, kauczukowa piłeczka ze szkła wodnego i etanolu (polimery), nienewtonowski płyn i wiele innych. Niektóre eksperymenty dzieci wykonują samodzielnie pod okiem trenera, bawią się nimi, dotykają, przeżywają i doświadczają. W innych, tych mniej bezpiecznych, uczestniczą w charakterze obserwatora.

Czas trwania: 90 minut
Ilość osób w grupie: do 15 dzieci
Wiek dzieci: 7-13 lat

Na zajęciach dzieci:

  • poznają różne prawa chemiczne i fizyczne,
  • rozbudzają swoją ciekawość otaczającego świata,
  • świetnie się bawią.

2. „Robolandia” –wyścig robotów

Dzieci konstruują z klocków Lego WeDo 2.0. roboty, programują je, następnie roboty uczestniczą w zawodach. Dzięki użyciu popularnych klocków, nauka staje się zabawą i angażuje każdego. Podczas zajęć, dzieci pracują w kilkuosobowych grupach i wspólnie, z niemal 300 klocków budują niesamowite konstrukcje, do których następnie tworzą programy ożywiające roboty. W trakcie zabawy Lego WeDo dzieci mają możliwość rozwijania swoich pomysłów oraz poznania otaczającego ich świata.

Czas trwania: 90 minut
Ilość osób w grupie: do 15 dzieci
Wiek dzieci: 7-13 lat


Na zajęciach dzieci:

  • rozwijają swoją wyobraźnię przestrzenną,
  • rozwijają sprawność manualną rąk i zdolności motoryczne,
  • uczą się skomplikowanych zagadnień z dziedzin fizyki, inżynierii i programowania,
  • poznają podstawowe pojęcia programistyczne,
  • zapoznają się z myśleniem programistycznym,
  • stymulują myślenie logiczne i analityczne,
  • rozwijają umiejętności poznawcze.
  • rozwijają umiejętności komunikacji oraz współpracy.

3. „Mały Kopernik”– warsztaty geograficzne połączone z technikami pamięciowymi

Na zajęciach dzieci poznają faunę i florę Ameryki Południowej, Afryki lub Azji (do wyboru), państwa tych kontynentów, ich powierzchnię oraz klimat. Pracują z mapą. W zabawie uczą się także technik pamięciowych, które wykorzystują w praktyce podczas zapamiętywania informacji o Ameryce Południowej, Afryce lub Azji. Można wybrać kontynent, o którym będziemy rozmawiać podczas zajęć.

Czas trwania: 90 minut
Ilość osób w grupie: 15 dzieci
Wiek dzieci: 9-13 lat


Na zajęciach dzieci:

  • wzbogacają swoją wiedzę o Ameryce Południowej, Afryce lub Azji,
  • poznają techniki pamięciowe i wykorzystują je w praktyce,
  • rozwijają swoją wyobraźnię i skojarzenia,
  • rozbudzają kreatywność,
  • stymulują myślenie logiczne, przyczynowo – skutkowe i analityczne,
  • rozwijają umiejętności poznawcze,
  • rozwijają umiejętności komunikacji oraz współpracy,
  • tworzą mapy myślowe,
  • dobrze się bawią.

4. „Kreatywne mózgi” –kreatywne warsztaty połączone z technikami pamięciowymi

Rozbudzamy w dzieciach kreatywność, ekspresję plastyczną połączoną z poznawaniem technik pamięciowych, stymulowaniem pamięci i wyobraźni. Dzieci w zabawie uczą się technik pamięciowych i wykorzystują je w praktyce. Rysują mapy myśli, rozbudzają swoje skojarzenia, wykonują prace plastyczne.
Czas trwania: 90 minut
Ilość osób w grupie: 15 dzieci
Wiek dzieci: 7-13 lat


Na zajęciach dzieci:

  • poznają techniki pamięciowe i wykorzystują je w praktyce,
  • rozwijają swoją wyobraźnię i skojarzenia,
  • rozbudzają kreatywność,
  • stymulują myślenie logiczne, przyczynowo – skutkowe i analityczne,
  • rozwijają umiejętności poznawcze,
  • rozwijają umiejętności komunikacji oraz współpracy,
  • tworzą mapy myślowe,
  • dobrze się bawią.

5. „Pamięć do potęgi”-warsztaty z technik pamięciowych

Dzieci poznają różne techniki pamięciowe (np. łańcuchową metodę zapamiętywania, zakładkową metodę zapamiętywania itp.), bawią się nimi, zapamiętują numery telefonów, ciągi wyrazów, stymulują swoją pamięć i rozbudzają wyobraźnię poprzez liczne skojarzenia. Wszystko odbywa się w atmosferze ciekawej zabawy. 
Czas trwania: 90 minut
Ilość osób w grupie: 15 dzieci
Wiek dzieci: 7-12 lat


Na zajęciach dzieci:

  • poznają techniki pamięciowe i wykorzystują je w praktyce,
  • stymulują swoją pamięć,
  • rozwijają swoją wyobraźnię i skojarzenia,
  • rozbudzają kreatywność,
  • stymulują myślenie, rozwijają umiejętności poznawcze,
  • rozwijają umiejętności komunikacji oraz współpracy,
  • tworzą mapy myślowe,
  • dobrze się bawią.

W lutym gościliśmy u siebie grupy półkolonijne z Pałacu Młodzieży im. Juliana Tuwima. Prowadziliśmy też warsztaty podczas półkolonii zimowych organizowanych w Szkole Podstawowej nr 4 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Aleksandrowie Łódzkim. Na zajęciach dzieci uczestniczyły w eksperymentach chemicznych, fizycznych i biologicznych, takich jak np. spalanie cukru, wulkany, dżin w butelce, sztuczna krew, szaszłyk z balonu, kauczukowa piłeczka (polimery), nienewtonowski płyn itp. Niektóre eksperymenty dzieci wykonywały same, bawiły się i dotykały, a inne obserwowały z boku. Starsze dzieci uczestniczyły w warsztatach geograficznych połączonych z technikami pamięciowymi pt. „Mały Kopernik” na których rozbudzały swoją kreatywność, poznawały różne kontynenty, faunę i florę Ameryki Południowej oraz techniki pamięciowe, które wykorzystywały w praktyce.
Podczas zajęć skupiamy się na tym, aby dzieci doświadczały wielu nowych i ciekawych rzeczy oraz rozwijały swoją pamięć i wiedzę ogólną o świecie. Przy tym wszystkim uczestnicy warsztatów rozbudzają swoją ciekawość i świetnie się bawią.

Prowadzimy zajęcia dla dzieci zarówno w okresie ferii zimowych i wakacji, jak i w roku szkolnym.  Oferta Akademii skierowana jest do dzieci i młodzieży w wieku od 3 roku życia do 13 lat. Proponujemy kursy ogólnorozwojowe dla dzieci, podczas których poznają one techniki pamięciowe, uczą się globalnego czytania, przyśpieszają swoje tempo czytania, rozwijają pewność siebie i umiejętności społeczne oraz uczestniczą w ciekawych eksperymentach chemicznych, fizycznych i biologicznych, dzięki czemu rozbudzają ciekawość świata i świetnie się bawią. Mamy również robotykę dla dzieci od 4 roku życia, podczas której dzieci konstruują z klocków lego we do 2.0. roboty i programują je. Prowadzimy także trening umiejętności społecznych dla dzieci nieśmiałych i potrzebujących wsparcia podczas nawiązywania kontaktów z innymi.

Jesteśmy też otwarci na Państwa propozycje i sugestie.

Eksperymenty chemiczne 12.05.2019 w CKM

17 kwietnia 2019

Akademia Twórczego Rozwoju Bystrzak zaprasza dzieci z rodzicami do Centrum Kultury Młodych przy ulicy Lokatorskiej 13 w Łodzi na EKSPERYMENTY CHEMICZNE, które odbędą się 12.05.2019 w godz. 11.00-12.30.

Podczas zajęć dzieci:
-poznają wiele ciekawych eksperymentów chemicznych, biologicznych, fizycznych,
-rozbudzą swoją ciekawość i zainteresowania,
-miło spędzą czas.

Zapisy tel. 727687480 lub e-mail: info@lodz-gorna.bystrzak.org

Eksperymenty chemiczne na półkoloniach!

27 lutego 2019

We ferie 2019 dzieci biorące udział w półkoloniach w Aleksandrowie Łódzkim oraz w Pałacu Młodzieży im. Juliana Tuwima w Łodzi przy al. ks. kard. S. Wyszyńskiego 86 uczestniczyły w warsztatach pt. „Mały Bystrzakowy chemik” oraz „Mały Kopernik”. Samodzielnie pod okiem trenera robiły wulkany, szaszłyki z balonów, piłeczki kauczukowe, bawiły się nienewtonowskim płynem i brały udział w wielu innych eksperymentach. W tych mniej bezpiecznych uczestniczyły w charakterze obserwatora. Poniżej zamieszczamy zdjęcia z warsztatów „Mały Bystrzakowy chemik”- eksperymenty chemiczne, fizyczne i biologiczne oraz „Mały Kopernik” – warsztaty geograficzne połączone z technikami pamięciowymi.

Kursy, warsztaty

4 lutego 2019

Warsztaty w Bystrzaku

Bystrzakowe warsztaty także we ferie!

29 listopada 2018

Zapraszamy na Bystrzakowe warsztaty we ferie!
11.02.2019 poniedziałek „Corrida i flamenko -warsztaty w Hiszpanii”
12.02.2019 wtorek „Legenda Robin Hooda – na Wyspach Brytyjskich”
13.02.2019 środa „Historia Rowerów – Niderlandy”
14.02.2019 czwartek „Francuskie wynalazki”
15.02.2019 piątek Wycieczka do Ceramilandii i Parku Rozrywki w Lutomiersku
18.02.2019 poniedziałek „Karnawał w Brazylii”
19.02.2019 wtorek „Tango w Buenos Aires – Argentyna ”
20.02.2019 środa „Amazońska dżungla”
21.02.2019 czwartek „Chilijskie wulkany”
22.02.2019 piątek „Nieznane Andy”

Istnieją 2 wersje uczestnictwa w Bystrzakowych warsztatach
Warsztaty 5 godzinne odbywają się w godzinach 8.00-13.00
Warsztaty 8 godzinne odbywają się w godzinach 8.00-16.00

Cennik:
Warsztaty 5 godzinne- 70 zł od dziecka za każdy wybrany dzień
Warsztaty 8 godzinne – 100 zł od dziecka za każdy wybrany dzień

RUSZYŁY ZAPISY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

12 sierpnia 2018

RUSZYŁY ZAPISY NA ROK SZKOLNY 2018/2019!

Poniżej przedstawiamy grafik i cennik zajęć na rok szkolny 2018/2019

grafik-cennik zajęć 2018/2019 w naszej placówce ul. Senatorska 21 lok.2

UWAGA! PRZY ZAPISIE DO 17 SIERPNIA- 15% TANIEJ NA KAŻDY KURS PRZEZ CAŁY ROK!

Zapisów można dokonywać:

  • Telefonicznie nr. 727687480  codziennie w godzinach 10.00-20.00;

w ciągu 3 dni roboczych od zapisu poprzez e-mail prosimy o dokonanie opłaty wpisowej. Jest to opłata związana z zakupem różnych materiałów dla dzieci oraz drukowaniem książeczek i kart pracy.

Numer rachunku bankowego: 47 2530 0008 2006 1039 4540 0001

w tytule przelewu proszę podać imię i nazwisko dziecka, wiek dziecka oraz nazwę i termin kursu

np. Karolina Kowalska, 9 lat, robotyka, wtorek 15.30-17.00

w ciągu 3 dni roboczych od zapisu poprzez e-mail prosimy o dokonanie opłaty wpisowej

Numer rachunku bankowego: 47 2530 0008 2006 1039 4540 0001

w tytule przelewu proszę podać imię i nazwisko dziecka, wiek dziecka oraz nazwę i termin kursu

np. Karolina Kowalska, 9 lat, robotyka, wtorek 15.30-17.00

  • Osobiście w godzinach pracy biura ul. Senatorska 21 lok.2 Łódź

Godziny pracy biura w sierpniu w terminie 23.08.2018-31.08.2018

Poniedziałek  15.00-19.00

Wtorek           14.00-18.00

Środa              13.00-17.00

Czwartek        16.00-20.00

Piątek             15.00-20.00

Bezpłatne zajęcia pokazowe!

11 sierpnia 2018

Dni otwarte w Akademii Twórczego Rozwoju Bystrzak

Serdecznie zapraszamy Was, drodzy rodzice, wraz z dziećmi na bezpłatne zajęcia pokazowe.
Dowiecie się m. in.: w jaki sposób będziemy uczyć czytać Wasze pociechy, jak będziemy wzmacniać ich pamięć i koncentrację uwagi, rozwijać kreatywne i twórcze myślenie, myślenie przyczynowo-skutkowe, analityczne i logiczne, pokażemy, że starsze dzieci mogą znacznie przyspieszyć tempo i efektywność czytania oraz uczyć się o wiele szybciej i efektywniej dzięki znajomości i zastosowaniu technik pamięciowych.

Sami zobaczycie jak fascynującą przygodą może być nauka matematyki i robotyki. Dowiecie się jak rozbudzamy talenty i intuicję matematyczną u dzieci, w jaki sposób rozwijamy innowacyjność i zdolność logicznego myślenia w robotyce, umiejętność pracy w grupie, rozwiązywania problemów, asertywnego odmawiania, przyjmowania krytyki oraz konstruktywnego krytykowania, podejmowania decyzji oraz efektywnej komunikacji.

Przyjdźcie i przekonajcie się sami.

Niemal każde dziecko może zostać Mistrzem czytania, matematyki czy robotyki.

Dni otwarte w Akademii Twórczego Rozwoju Bystrzak, czyli bezpłatne zajęcia pokazowe, odbędą się w sobotę 08.09.2018 roku w naszej placówce ul. Senatorska 21 lok.2 Łódź w godz.
-10.00-10.45 – CYRK- zajęcia dla dzieci 3 letnich
-11.30-12.15 – MAGIA I CZARY- zajęcia dla dzieci 4-5 letnich
-13.00-13.45 – NIEZWYKŁA KRAINA- zajęcia dla dzieci 6 letnich
-14.30-15.15 – SAHARA, AFRYKA PÓŁNOCNA- zajęcia dla dzieci 7-9 letnich
-16.00-16.45 – SAHARA, AFRYKA PÓŁNOCNA- zajęcia dla dzieci 10-12 letnich

Zapraszamy!

Zapisy:
-telefonicznie: 727687480
-e-mail: info@lodz-gorna.bystrzak.org

Dlaczego warto wybrać nasze zajęcia?

11 sierpnia 2018

Świat zmienia się nieustannie. Dziś większość dzieci w wieku przedszkolnym doskonale obsługuje smartfona, uwielbia grać w gry na tablecie i ogląda bajki nie czekając na ich emisję w telewizji. Wszystko jest w sieci od razu na wyciągnięcie ręki. Jedynym ograniczeniem są  mądrzy rodzice, którzy starają się odpowiednio porcjować dzieciom cyfrową zabawę, wydzielając im czas, który spędzają przy komputerze, tablecie lub smartfonie. Świat, w którym wzrastają nasze dzieci bardzo różni się od tego, w którym my dorastaliśmy.

Pamiętamy jeszcze bowiem czasy, kiedy język angielski wprowadzany był dopiero do szkół, a informatyka (obecnie: zajęcia komputerowe) dopiero raczkowały w szkołach. Nauczyciele drukowali uczniom zdjęcie rozkładu klawiatury, a w szkole było zaledwie kilka komputerów stacjonarnych, więc uczniowie musieli siedzieć w trzech lub czterech przy jednym.  Dziś już w przedszkolu uczy się dzieci robotyki, a język angielski i zajęcia komputerowe są od pierwszej klasy w szkole, a nawet już w przedszkolu. Ciężko jest nam wyobrazić sobie to, że kiedyś umiejętność czytania i pisania zarezerwowana była tylko dla wybranych i nielicznych osób, często z bogatych rodzin. Dzisiaj jest to obowiązkiem każdego obywatela Polski.

Świat zmienia się nieustannie i bardzo szybko. Z danych Unii Europejskiej wynika, że około 60% naszych dzieci będzie w przyszłości pracować w zawodach, których obecnie jeszcze nie ma na rynku pracy. Większość z nich będzie związana z cyfryzacją i nowoczesnymi technologiami. Tak naprawdę my, nasze pokolenie, żeby przetrwać w zmieniającym się świecie, musieliśmy nauczyć się cztery razy więcej, niż nasi rodzice. Nasze dzieci będą musiały umieć cztery razy więcej niż my. A nasze wnuki cztery razy więcej niż nasze dzieci, czyli szesnaście razy więcej, niż my. Jak zatem przygotować nasze dzieci do tych zmian i świata, w którym przyjdzie im żyć?

 

Odpowiedzią na to pytanie są kursy ogólnorozwojowe dla dzieci, na których już od 3 roku życia uczymy dzieci jak szybko przyswajać wiedzę, jak się uczyć wykorzystując techniki pamięciowe. Uczymy globalnie czytać, przyspieszamy tempo czytania u starszych dzieci. Rozwijamy też wyobraźnię, intuicję oraz umiejętności społeczne, tak, aby komunikacja z innymi była efektywniejsza. Budujemy pewność siebie, kształtujemy asertywną postawę oraz rozwijamy umiejętność współpracy w grupie,  umiejętność podejmowania decyzji, wyznaczania sobie celów i dążenia do nich. Wprowadzamy też robotykę już od 4 roku życia, aby małe dzieci poznawały podstawowe elementy programowania, zaznajamiały się z myśleniem komputacyjnym, pojęciami programistycznymi, takimi jak na przykład pętla, funkcje czy algorytm.  Dzięki temu nasze pociechy rozwijają myślenie logiczne i analityczne. Małe dzieci programują przy pomocy piktogramów, czyli obrazków, pod którymi kryją się określone funkcje. Oczywiście nie znaczy to, że dziecko po naszym kursie zostanie programistą, ale na pewno zdobędzie podstawy, które umożliwią mu dalszy rozwój i odnalezienie się w rzeczywistości cyfrowej.

Wszystko po to, aby dzieci łatwiej zaadaptowały się do zmieniającego się świata, szybciej przyswajały nowe informacje i, dzięki temu, aby miały więcej czasu dla siebie. W dobie szybkiego tempa życia, presji czasowej i gonitwy, czas wolny jest bardzo cenny, pozwala bowiem utrzymać dobrostan psychiczny.

OFERTA DLA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI

20 czerwca 2018

Drodzy Nauczyciele!

Zapraszamy do nas na kreatywne jednorazowe warsztaty. Możecie przyjechać do naszej placówki mieszczącej się przy ulicy Senatorskiej 21 lub też my możemy przyjechać do Waszych szkół i przedszkoli.

Zapraszamy na:

  1. Trening Umiejętności Społecznych
  2. Bajkoterapię
  3. Robotykę
  4. Gry i zabawy edukacyjne

Szczegóły zajęć zamieszczone są poniżej.

 

1.Trening Umiejętności Społecznych –możliwość wyboru bloku tematycznego.

Zajęcia prowadzone są w grupach:

  • 8-10 lat
  • 11-13 lat
  • 14-16 lat.

Poniżej zamieszczam bloki tematyczne do wyboru:

a) Samoświadomość własnych emocji, wyrażanie złości –2 godziny lekcyjne , cena: 20 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Kształtowanie umiejętności nazywania emocji
  • Kształtowanie świadomości własnych emocji
  • Rozmowa na temat konstruktywnych metod wyrażania złości

b) Konstruktywne metody radzenia sobie ze złością i stresem –3 godziny lekcyjne, cena 30 zł od dziecka.

Cele:

  • Kształtowanie świadomości własnych emocji
  • Rozmowa na temat samokontroli własnych emocji
  • Konstruktywne metody radzenia sobie z własną złością
  • Sposoby na poprawę samopoczucia
  • Techniki radzenia sobie ze stresem
  • Relaksacja
  • Wzmacnianie pozytywnego obrazu własnej osoby- pogadanka na temat własnych talentów, zalet oraz wad

c) Normy i zasady społeczne– 3 godziny lekcyjne, cena 30 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Przybliżenie dzieciom pozytywnych aspektów istnienia norm społecznych
  • Normy w domu, w szkole i w społeczeństwie – pogadanka
  • Rodzaje norm
  • Przestrzeganie zasad w domu i w szkole
  • Konsekwencje nieprzestrzegania norm i zasad w domu i w szkole
  • Wzmacnianie samooceny

d) Asertywność– 2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Asertywne mówienie NIE
  • Konstruktywne krytykowanie i przyjmowanie krytyki
  • Konstruktywne reagowanie na pochwały
  • Wyrażanie własnych poglądów na forum grupy

e) Komunikacja 2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Komunikat „ja” i komunikat „ty”
  • Cechy efektywnej komunikacji
  • Kształtowanie umiejętności aktywnego i empatycznego słuchania
  • Kształtowanie umiejętności wyrażania własnych poglądów na forum grupy

f) Rozwiązywanie konfliktów –2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Zakłócenia w efektywnej komunikacji
  • Źródła i przyczyny konfliktów- rozmowa kierowana, burza mózgów
  • Czynniki utrudniające i ułatwiające rozwiązywanie konfliktu
  • Sposoby rozwiązywania konfliktów
  • Kompromis jako jedna z metod rozwiązywania konfliktów
  • Inne sposoby rozwiązywania konfliktów

g) Tolerancja – 2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Różnice międzyludzkie- każdy z nas jest inny
  • Poznanie pojęcia tolerancja
  • Granice tolerancji (czy wszystko powinniśmy tolerować?)
  • Przykłady nietolerancji
  • Konsekwencje braku tolerancji
  • „Inny nie znaczy gorszy”- rozwijanie empatii i szacunku wobec „inności”

h) Budowanie pozytywnej samooceny2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Czym jest samoocena
  • Czynniki wyznaczające atrakcyjność człowieka
  • Samoświadomość własnych zalet, talentów oraz słabszych stron
  • Wzmacnianie poczucia własnej wartości
  • Samoocena a zdrowie
  • Dobry styl ubierania się

i) Anoreksja i bulimia – 1 spotkanie 60 min. Cena: 10 zł od dziecka.

Cele:

  • Objawy anoreksji i bulimii
  • Różnice między anoreksją a bulimią
  • Przyczyny anoreksji i bulimii
  • Formy pomocy osobom chorym na anoreksję i bulimię

j) Rozwój twórczości i kreatywności– 2 godziny lekcyjne, cena:20 zł od dziecka za całość.

Cele:

  • Kształtowanie płynności słownej- tworzenie jak najwięcej słów z podanych liter
  • Tworzenie jak najdłuższych zdań w których słowa zaczynają się na określoną literę
  • „Co by było gdyby…?”-generowanie jak najwięcej niestandardowych pomysłów, burza mózgów
  • Poszerzanie znajomości państw i miast – gra w której wygrywa ten, kto najszybciej wypisze po 2 państwa i 2 miasta na każdą literę alfabetu.
  • Projekcja- rysunek miasteczka zabaw dla dzieci z nowoczesnymi zabawkami
  • Projekcja sposobu w jaki można zważyć słonia.

 

2. Bajkoterapia zajęcia trwają 60 min. W przypadku przyjazdu całych oddziałów przedszkolnych, klas 1-3 lub 4-6 szkół podstawowych ceny promocyjne  10 zł od dziecka. Zajęcia trwają 60 min.

Zajęcia są realizowane w grupach:

  • 4-6 lat
  • 7-9 lat
  • 10-13 lat

W ramach bajkoterapii można zapisać się na wybrany blok tematyczny spośród podanych poniżej:

  • Koszmary i lęki nocne- jak się z nimi uporać?
  • Lęki- jak pomóc dziecku w ich pokonaniu?
  • Lęk przed ciemnością- jak się z nim uporać?
  • Lęk przed porzuceniem w przedszkolu – jak sobie z tym poradzić? Kształtowanie świadomości bycia kochanym.
  • Lęk przed zgubieniem się- jak sobie z tym poradzić? Uczenie racjonalnego rozwiązywania sytuacji, wsparcie.
  • Lęk, poczucie zagrożenia, osamotnienia i porzucenia- jak sobie z tym poradzić? Nabywanie siły, poczucia bycia ważnym, radości z nawiązywania przyjaźni i relacji, nabywanie nowych kompetencji.
  • Lęk przed kompromitacją, odrzuceniem przez rówieśników i utratą kontroli, poczucie winy- jak sobie z tym radzić? Uczenie innego sposobu myślenia o wydarzeniu wywołującym lęk, nawiązywanie przyjaźni, wsparcie, wzmacnianie poczucia własnej wartości.
  • Lęk przed ciemnością i nieznanym otoczeniem- jak sobie z tym poradzić? Uczenie innego sposobu myślenia o sytuacji wzbudzającej lęk, kreowanie pogodnego nastroju.
  • Lęk przed bólem i uszkodzeniem ciała (np. w wyniku operacji)- jak sobie z tym radzić?
  • Lęki wywołane kłótniami, przemocą w rodzinie i nadużywaniem alkoholu -jak sobie z tym radzić? Uświadomienie objawów lęku i ich przyczyn wraz z towarzyszącymi im zachowaniami, budowanie pozytywnego obrazu siebie.
  • „Moi rodzice się kłócą” , poczucie winy – jak sobie z tym poradzić?
  • Lęki związane z poczuciem bycia gorszym- jak sobie z tym radzić? Uświadomienie objawów lęku i ich przyczyn wraz z towarzyszącymi im zachowaniami, budowanie pozytywnego obrazu siebie.
  • Lęk przed odrzuceniem przez grupę, wyśmianiem i poniżaniem- jak sobie z tym radzić? Wsparcie poprzez akceptację i przyjaźń, wskazywanie na konstruktywne sposoby rozwiązywania trudnych sytuacji, budowanie pozytywnego obrazu siebie.
  • Brak wiary w siebie, niska samoocena- budowanie pozytywnego poczucia własnej wartości
  • „Jestem inny”- wzmacnianie poczucia własnej wartości, zrozumienie, że każdy jest w jakiś sposób inny i to jest wartością.
  • „Wszystkiego się boję” – jak poradzić sobie z lękami?
  • Moczenie nocne- jak poradzić sobie z tym problemem?
  • Następne dziecko w rodzinie- jak przygotować swoją pociechę do tego wydarzenia?
  • Rodzeństwo- jak ułatwić dziecku trudne życie z bratem i siostrą?
  • Pierwsze dni w przedszkolu – jak ułatwić dziecku przeżywanie nowej sytuacji?
  • Nieśmiałość- jak nauczyć dziecko pewności siebie?
  • Dokuczanie w szkole- jak temu zaradzić?
  • Rozwód rodziców- jak pomóc dziecku przetrwać trudne chwile?
  • Nowa rodzina- jak ułatwić dziecku przystosowanie się do nowej sytuacji?
  • Śmierć kogoś bliskiego- jak pomóc dziecku przeżyć stratę?
  • Odprężenie i relaksacja- jak nauczyć dziecko się odprężać? – 2 spotkania
  • Ból – jak nad nim zapanować?
  • Pobyt w szpitalu- jak przygotować dziecko do tego wydarzenia?
  • Dzieci kompulsywne i perfekcjonistyczne- jak im pomóc?
  • Dzieci impulsywne- jak nauczyć dziecko działania bez pośpiechu?
  • Dzieci alkoholików- jak udzielić im pomocy i wsparcia?
  • Lęk przed śmiercią- uczenie innego sposobu myślenia o śmierci, kreowanie pogodnego nastroju, wsparcie poprzez przyjaźń i miłość, budowanie sił wewnętrznych poprzez wyzwalanie uczucia zadowolenia z nabytych umiejętności.
  • Lęk przed zabiegiem chirurgicznym- uczenie innego sposobu myślenia o sytuacji, wsparcie poprzez przyjaźń
  • „Umiem pływać”- zasady bezpieczeństwa nad wodą, kształtowanie świadomości tego, że nawet jeśli potrafi się coś robić bardzo dobrze, należy realnie oceniać swoje możliwości w danej sytuacji,  wsparcie podczas przeżywania przykrych przygód nad wodą.
  • Telefon alarmowe- poznanie numerów alarmowych, uświadomienie dziecku nieprzewidywalności, przygotowanie do sytuacji wymagających nietypowych i szybkich reakcji oraz do samodzielnego wyjazdu na wycieczkę/kolonie na dłużej.
  • Wirtualny świat- świadome korzystanie z internetu, umiejętność zachowania się wobec osób, które nawiązują z dzieckiem kontakt w sieci, zachęcanie dziecko do dzielenia się swoimi niepokojami związanymi z korzystaniem z sieci.
  • „Kłócę się i rywalizuję z rodzeństwem”- pozytywne strony posiadania rodzeństwa, umiejętność rozwiązywania konfliktów
  • Samodzielność- jak nauczyć dziecko samodzielności? Przygotowanie dzieci do samodzielnych wyzwań, zachęcanie ich do samodzielności.
  • „Ja na pewno dziś nie sprzątam!”- Kształtowanie u dziecka poczucia, że każdy ma swoje obowiązki, przygotowanie do nauki sprzątania i podziału obowiązków w domu.
  • „Nieznajomy” – jak bez straszenia nauczyć dziecko ważnych umiejętności społecznych, aby wiedziało, jak zachować się w kontakcie z obcą osobą?
  • Uzależnienie- świadomość możliwości uzależnienia się od czegoś.

 

3. Robotyka –  dzieci konstruują z klocków lego roboty i programują je. Pracujemy na zestawach LEGO WeDo 2.0 w wersji edukacyjnej.

Zajęcia przeznaczone są dla dzieci w wieku:

  • 4-5 lat – zajęcia trwają 90 min.
  • 5-6 lat – zajęcia trwają 90 min.
  • 7-10 lat – zajęcia trwają 90 min.
  • 10-12 lat – zajęcia trwają 90 min.

W trakcie zajęć pracujemy z wykorzystaniem: instrukcji modeli, zdjęć poglądowych,  filmów pokazujących funkcjonalność, kart z opisem programu.

Podczas zajęć stosujemy:
– rozwój kreatywnego myślenia,
– analizę przyczynowo skutkową,
– rozwój analitycznego myślenia,
– naukę przez doświadczanie, odkrywanie, poznawanie.

Dzieci:
– poznają pojęcia informatyczne i programistyczne,
– podniosą swój poziom koncentracji,
– rozwiną myślenie kreatywne i analityczne,
– poznają zasady budowania robotów,
– poszerzą poziom wyobraźni przestrzennej.

 

4. Gry i zabawy edukacyjne– spotkania trwają 90 min.

Prowadzone są dla dzieci w wieku:

  • 6-8 lat,
  • 9-11 lat,
  • 12-14 lat.

Gry edukacyjne różnią się tym, że ich głównym celem jest nauka, trening i stymulowanie rozwoju dziecka, a rozrywka jest tutaj wartością dodaną i formą przekazu wiedzy. Na naszych zajęciach dzieci świetnie się bawią i jednocześnie rozwijają niezbędne umiejętności w różnych obszarach. Dzięki pozytywnym emocjom i odczuwanej przyjemności podczas gier zespołowych pobudza się mózg do pracy i rozwoju. Dziecko myśli logicznie, antycypuje kolejne ruchy gracza, przewiduje konsekwencje swoich ruchów. Uczy się także tego, że nie zawsze odniesie sukces i nabywa umiejętności radzenia sobie z przegraną.

Podczas całorocznego kursu uczestnicy:

  • Rozwijają swój intelekt,
  • Poprawiają swoją pamięć i koncentrację uwagi,
  • Rozwijają spostrzegawczość,
  • Wzbogacają wyobraźnię i kreatywność,
  • Rozwijają procesy kojarzenia,
  • Kształtują umiejętności myślenia logicznego i analitycznego,
  • Uczą się przewidywać kolejne ruchy gracza,
  • Uczą się ponosić konsekwencje swoich błędów,
  • Nabywają umiejętności językowych,
  • Wzbogacają słownictwo,
  • Nabywają umiejętności myślenia matematycznego,
  • Poprawiają swój refleks,
  • Odnoszą swoje pierwsze sukcesy,
  • Wzmacniają poczucie własnej wartości,
  • Uczą się radzić sobie z porażką i przegraną,
  • Kształtują umiejętność współpracy w grupie.

W ofercie mamy:

Szachy, warcaby, scrabble, rummikub, memory, milionerzy i bankruci, dobble i wiele innych ciekawych gier!

 

Kontakt pod numerem 727687480, e-mail: info@lodz-gorna.bystrzak.org

Bystrzak w przedszkolu i szkole Twojego dziecka Łódź Górna, Łódź Widzew i Aleksandrów Łódzki

23 maja 2018

Rozwój dziecka jest bardzo ważny dla każdego rodzica

Coraz trudniej jest zainteresować dzieci czymś wartościowym wobec natłoku bodźców, jakiemu są poddawane. Istotny jest więc odpowiedni, świadomy i przemyślany dobór tych czynników oraz dobra organizacja czasu dziecka.

Warsztaty prowadzone przez Akademię Twórczego Rozwoju „Bystrzak” to doskonała podróż zarówno po świecie rzeczywistym jak i wyobrażonym Zapewnia dzieciom kontakt z doświadczeniami naukowymi i stanowi doskonały wstęp do edukacji szkolnej. Zajęcia przebiegają w miłej i przyjaznej atmosferze, dlatego dzieci kochają Bystrzaka i z niecierpliwością czekają na kolejne spotkanie.

Prowadzimy zajęcia w przedszkolach, szkołach na terenie Łodzi Górnej, Widzewa i w Aleksandrowie Łódzkim oraz w naszej placówce.

Nasze cykle zajęć, starannie dobrane do wieku dziecka, stanowią doskonałe uzupełnienie każdego tygodnia w przedszkolu i w szkole.

Rodziców zainteresowanych obecnością Bystrzaka w przedszkolu i szkole swojej pociechy zachęcamy do polecania nas bądź zaproszenia do przeprowadzenia pokazu zajęć.

Zapraszamy!

info@lodz-gorna.bystrzak.org
tel. 727687480